青年文明号事迹材料

 高汉中学理化组共七位教师，其中5位物理教师，2位化学教师。多年以来，理化组全体同志一直以科研兴教为核心，强化横向联系，注重交流、合作，尤其在新课程背景下，努力探索新的教学科研和改革之路，并取得了优异的教学成绩和丰硕的科研成果。
    近几年来，整个理化组积极探索中考改革方向和命题走向，深入挖掘教材，注重知识整合，强调教法学法，狠抓集体备课，自98年以来，我校理化组的负担一直很轻，这与理化教师在教学中注重科技含量，注重学法指导密不可分。
    科研是教育的生命所在，高汉中学理化组十分重视教育科研工作。冉华老师平时授课讲究高效低耗，课堂深入浅出，妙趣横生，善于总结规律，并上升到理论高度，有论文《六读牛顿第一定律》获扬州市新世纪园丁教育教学论文大赛二等奖，所著《利用同一电路进行的五个不同实验的比较》发表于《教育探究与实践》；《法拉第与电磁感应》发表于《时代周刊》并著有《突破浮力的策略》、《概念教学之我见》等多篇论文。化学教师孙兴群注重教育改革，所著《新课程背景下的化学教学思考》曾获江都市优秀论文评比二等奖。《改进化学实验教学》参加了扬州市教研会交流并获得好评。
    我校理化组思想活跃，他们植根于观察和实验的深厚土壤，仰望STS理念和自主、合作、探究的新时代要求，努力探寻着教书育人的真谛，把握发展的脉搏，我们相信：在今后的教学中，理化组将以更坚实的步伐，直抵成功的巅峰。

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